Воспитание


Требования стандарта

Материалы

Регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды

http://110.shko.la/bezopasnost

http://school584.ru/?page_id=149

http://vr494.jimdo.com/

https://sites.google.com/site/pravilnoeresenie/obmen-opytom

Организация безопасного пребывания обучающихся в сети internet

Мастер-класс «Диалог культур в музыкальных проектах для учащихся»

 «О чем рассказывает нам светофор» (методическая разработка досуга для детей дошкольного возраста)

Пять важных коммуникативных правил для дошкольников


Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной  деятельности

http://vr494.jimdo.com/

http://www.gymnasium-73.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=233&Itemid=204

http://vosprabota.shko.la/

https://sites.google.com/a/shko.la/kraevedenie/

Культуротворческие технологии духовно-нравственного воспитания в контексте диалога культур

Интеграция общего и дополнительного образования в гимназии как условие реализации модели проектной деятельности в рамках требований ФГОС нового поколения


Проектирование и реализация воспитательных программ

http://www.gymnasium-73.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=233&Itemid=204

http://vr494.jimdo.com/

http://www.erono.ru/art/?SECTION_ID=205&ELEMENT_ID=1640 http://www.erono.ru/art/?SECTION_ID=205&ELEMENT_ID=1575

Воспитывающее и развивающее обучение в начальной школе (опыт осмысления педагогической практики)

Внеурочная воспитательная деятельность сквозь призму ФГОС

Патриотическое воспитание как средство формирования гражданской идентичности личности (Опыт работы воспитателей логопедической группы и разновозрастной группы)


Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.)

http://vr494.jimdo.com/

http://110.shko.la/otdelenie-odod/nasi-obedinenia

http://erono.ru/art/?SECTION_ID=190&ELEMENT_ID=1404

http://www.erono.ru/art/?SECTION_ID=212&ELEMENT_ID=1659

http://www.erono.ru/art/?SECTION_ID=212&ELEMENT_ID=1670 

http://www.erono.ru/art/?SECTION_ID=211&ELEMENT_ID=19602

«Музейное пространство Санкт-Петербурга как фактор духовного воспитания подростков (или музей в помощь учителю и семье)»


Проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка)

https://sites.google.com/a/shko.la/kraevedenie/

http://www.erono.ru/art/?SECTION_ID=206&ELEMENT_ID=1558

Коммуникативные игры как средство развития навыков общения.

«О чем рассказывает нам светофор» (методическая разработка досуга для детей дошкольного возраста)


Помощь и поддержка в организации деятельности ученических органов самоуправления

https://school83.wordpress.com

http://www.gymnasium-73.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=233&Itemid=204

http://110.shko.la/vospitatelnaa-rabota/skolnyj-sovet

Модель ученического самоуправления в классе. Задачи и роль классного руководителя в развитии самоуправления в классе.


Создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни образовательной организации

http://www.erono.ru/art/?SECTION_ID=206&ELEMENT_ID=1615

Комфортная образовательная среда как условие продуктивной адаптации обучающихся в социуме

Формирование национального характера через сохранение традиций

Психологические проблемы преемственности дошкольного и начального общего образования. Пути их решения


Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни

http://www.erono.ru/art/?SECTION_ID=205&ELEMENT_ID=1594

http://www.erono.ru/art/?SECTION_ID=206&ELEMENT_ID=1577

http://www.erono.ru/art/?SECTION_ID=206&ELEMENT_ID=1599

http://www.erono.ru/art/?SECTION_ID=206&ELEMENT_ID=1596

Роль добровольческого движения в преодолении психологических и коммуникативных проблем учащихся

Коллективные занятия как средство развития самостоятельности у младших школьников


Формирование толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде

https://school83.wordpress.com

http://vosprabota.shko.la/

http://110.shko.la/vospitatelnaa-rabota/muzejnyj-centr

http://erono.ru/art/?SECTION_ID=259&ELEMENT_ID=19572

http://erono.ru/art/?SECTION_ID=259&ELEMENT_ID=19574

http://erono.ru/art/?SECTION_ID=259&ELEMENT_ID=19539

http://erono.ru/art/?SECTION_ID=259&ELEMENT_ID=19536

Организация проектной деятельности школьников как метод работы по формированию коммуникативной компетентности

Методическая разработка прогулок с использованием игр, игровых упражнений и действий, для адаптации неорганизованных детей раннего возраста (1,5-3 лет) к условиям детского сада

Воспитание культуры поведение детей старшего дошкольного возраста в процессе взаимодействия ДОУ и семьи


Использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей) обучающихся, помощь  семье в решении вопросов воспитания ребенка

http://33spb.edusite.ru/p121aa1.html

http://www.erono.ru/art/?SECTION_ID=204&ELEMENT_ID=1616

http://www.erono.ru/art/?SECTION_ID=206&ELEMENT_ID=1579 

http://erono.ru/art/?SECTION_ID=246&ELEMENT_ID=19044 

Комплексное развитие начал экологической культуры у детей раннего возраста и экологической культуры семей воспитанников

О взаимодействии педагогов и родителей в нравственно-патриотическом воспитании дошкольников

Организация и проведение семейных досуговых программ